Elena Shestakova estava tomando uma aula on-line através do Colégio Nazareno Europeu (EuNC) quando sua gravidez era atingida com complicações. Médicos a confinaram a uma cama de hospital por várias semanas para proteger a saúde de sua e seu filho.
Felizmente para Shestakova, sua classe foi oferecida on-line. This allowed her permanecer em casa quando a crise de saúde veio, em vez de centenas de quilômetros de distância no centro de aprendizagem EuNC do Distrito da Ucrânia. Ela também era capaz de completar a classe apesar de sua hospitalização – que felizmente concluiu com uma entrega saudável.
O novo programa de aprendizagem on-line centralizado da Commonwealth de Estados Independentes Field agora oferece os mesmos benefícios para todos os estudantes EuNC no campo para todas as classes. O programa foi lançado em janeiro para estudantes de língua russa em três países.
Shestakova era uma de quase 80 pessoas no Campo CIS que se inscreveu no curso de janeiro. Este número inesperado de estudantes exigia Andrey Khobnya, coordenador de educação de campo, para trazer mais três professores e dividir a classe em quatro grupos menores. Cursos subsequentes viram inscrição tão alto quanto 49.
O grande número de estudantes em cada classe confirma que a nova abordagem para a educação teológica on-line de EuNC está atendendo às necessidades. Estudantes como Shestakova agora podem terminar sua educação teológica mais rapidamente do que eles poderiam antes. EuNC oferece quatro programas diferentes: um Certificado e Qualificação em Formação Espiritual e um Diploma e Qualificação em Ministério Cristão.
Antes de janeiro, algumas das aulas de EuNC no campo foram oferecidas on-line, muitos eram limitados a quatro centros de aprendizagem física. Os estudantes precisavam viajar centenas, às vezes milhares de quilômetros para alcançar seu centro, que pode ser caro. Os estudantes teriam que tomar tempo de trabalho e longe da família. Além disso, os professores só poderiam instruir os estudantes em um centro de aprendizagem em um tempo, o que significava que os outros centros tinham que esperar por um curso com um professor disponível.
Tivemos que executar quatro programas separados ao mesmo tempo, e ter uma quantidade limitada de corpo docente, significava que não poderíamos ensinar cursos constantemente em cada local”, disse Khobnya.
Se um estudante não estava disponível ao mesmo tempo que o professor, os estudantes podem ter tido que esperar até um par de anos para a classe ser oferecida novamente no centro. O objetivo de centralização para Ucrânia, Rússia e Ásia Central é para todos os estudantes CIS inscritos antes de janeiro de 2017 para se formar até 2020.
Na Armênia, os estudantes exigem cursos ensinados em armênio em vez de russo, então o centro de aprendizagem continuará a oferecer cursos armênios em um cronograma separado.
A nova forma de educação on-line nos permitiu fazer isso no cronograma em que existimos”, disse Roman, um estudante na Ásia Central. Caso contrário, eu simplesmente não poderia fazê-lo.
Shestakova contrastou sua experiência no EuNC para a de estudar em um instituto de comércio e economia, onde a qualidade da educação foi manchada por corrupção.
Educação foi muito reduzida a quanto você precisa pagar para passar em exames, testes, etc.”, ela disse, “No EuNC, tudo era o oposto. Honestidade além de reprovação! E aqui é possível desafiar a si mesmo, suas habilidades, sua diligência.
Khobnya disse que o próximo objetivo para educação no Campo CIS é desenvolver seu corpo docente, então há professores qualificados suficientes de língua russa e armênia disponíveis, cutting rel iance no corpo docente internacional para ensinar cursos.