Les centres de développement des enfants nazaréens au Sri Lanka ont servi ci-dessus et au-delà pour aider à prendre soin de leurs étudiants pendant la pandémie en faisant des visites à domicile pour aider à assurer le bien-être et le progrès éducatif des enfants qu’ils servent.
Kaveesha *, une adolescente qui assiste à l’un de ces centres de développement de l’enfant, a compté sur des histoires et des leçons qu’elle a apprises sur Jésus et son amour pour la soutenir pendant les verrouillages COVID-19.
Je ne suis pas inquiète ! », a-t-elle dit à un professeur qui a visité sa maison pendant l’un des premiers verrouillages COVID-19. Je suis rappelée des nombreuses histoires que j’ai entendues au [centre] », a-t-elle continué.
Les verrouillages étaient un temps difficile pour la famille de Kaveesha. Le premier cas de COVID-19 a été identifié au Sri Lanka en janvier 2020 et des vagues de verrouillage et de fermetures d’écoles ont commencé à prendre sérieusement effet en mars. Les enfants ont été envoyés à la maison de l’école et de l’enrichissement après-scolaire fourni dans les centres de développement de l’enfant.
Pour Kaveesha, la pandémie a intensifié les luttes économiques pour Kaveesha qui avaient commencé lorsque son père est décédé quelques années plus tôt. Soudainement, sa mère devait trouver un moyen de soutenir ses enfants elle-même. Parce que la région dans laquelle ils vivaient n’était pas considérée comme sûre, ils ont déménagé pour vivre avec l’une des sœurs plus âgées et mariées de Kaveesha.
La mère de Kaveesha a commencé à cuisiner des repas pour vendre aux villageois locaux, gagnant environ 1,50 $ par jour pour aider à contribuer au ménage. Une fois que la pandémie a frappé, cependant, même cette petite quantité n’était pas garantie ; ils ne pouvaient même pas obtenir assez de nourriture pour les garder en bonne santé. Pour soutenir la famille, le personnel du centre de développement de l’enfant de Kaveesha a livré plusieurs packs de nourriture gratuits à sa maison.
Au-delà du soutien alimentaire, les enseignants de Kaveesha se sont également assurés qu’elle était capable d’étudier à la maison pendant les fermetures d’écoles, qui ont continué au Sri Lanka sur et en 2021. Son village n’a pas de dispositions pour la connexion Internet ou téléphonique cellulaire, rendant l’apprentissage en ligne impossible.
Selon les Nations Unies, les enfants scolaires au Sri Lanka ont perdu jusqu’à 141 jours d’école en 2020 en raison de fermetures liées à COVID19. Cependant, les ressources d’apprentissage que les enseignants de Kaveesha ont livrés l’ont aidée à étudier à la maison pour des tests nationaux importants.
Je suis très heureux parce que capable de me préparer pour l’examen avec les notes et les documents d’examen que j’ai reçus de NCM Lanka », a déclaré Kaveesha.
Jusqu’ici, les volontaires NCM et le personnel du centre au Sri Lanka ont distribué de la nourriture à environ 4 500 familles aux prises avec la faim pendant la pandémie. D’autres projets de secours concentrés sur la distribution de médicaments, de fournitures d’hygiène, de soutien financier et de conseils éducatifs ont également fait une différence.
En 2022, le personnel des 23 centres de développement de l’enfant dans le pays prévoit d’effectuer des évaluations à domicile plus intenses pour les enfants pour déterminer leurs besoins éducatifs post-pandémie. Leur prière est que tous les centres de développement de l’enfant seront capables de s’ouvrir bientôt.