GNECsis, le système d’information étudiant personnalisé de l’Église du Nazaréen, a rationalisé les processus administratifs pour plus d’une douzaine d’institutions d’enseignement supérieur nazaréennes du monde entier, permettant aux écoles de sécuriser leurs informations à long terme et de fournir une facilité d’utilisation avec un soutien 24 / 7.

L’idée de créer un système personnalisé a commencé en 2014 lorsque le bureau de l’éducation mondiale et du développement du clergé a découvert que trois douzaines d’institutions d’enseignement supérieur nazaréennes n’avaient aucun système informatisé ou en avaient un qui n’est plus pris en charge. Cette réalité signifiait que près de la moitié de toutes les informations de tous les étudiants nazaréens, y compris le statut d’inscription, les notes, les transcriptions et plus, risquaient d’être perdues.

Kindra Bible, développeur de logiciels principal pour GNECsis et Jeff Beam, directeur de la technologie de l’information du Centre du ministère mondial, ont travaillé pendant plus d’un an pour développer un système qui était détenu par l’Église du Nazaréen et personnalisé pour répondre aux besoins de ses institutions.

En 2016, ils ont déployé GNECsis (prononcé Genèse) à la première institution, Séminaire théologique nazaréen Asie-Pacifique à Manila, Philippines. Au cours des six dernières années, l’équipe de l’éducation mondiale a déployé GNECsis dans 18 institutions, y compris neuf pendant les deux ans et demi de la pandémie de COVID-19.

Nous sommes étonnés et reconnaissants pour les conseils de Dieu il y a six ans pour nous aider à lancer GNECsis – et maintenant pour voir le grand succès et la bénédiction qu’il a été dans le monde entier », a déclaré Klaus Arnold, directeur de l’éducation mondiale et du développement du clergé.

GNECsis est l’une des façons vitales dont GECD ressource les leaders afin qu’ils puissent faire leur part dans la mission globale de l’Église « pour faire des disciples semblables au Christ dans les nations »

GECD cherche à ressources et à soutenir le clergé nazaréen dans chaque endroit et langue, y compris les systèmes éducatifs qui aident à soutenir et à former ces membres du clergé.

Dieu a béni l’Église du Nazaréen avec un système d’éducation fort qui engage activement et transforme des vies au niveau mondial », a déclaré Tammy Carter, directeur administratif de l’éducation mondiale. Être capable de soutenir nos institutions avec des systèmes vitaux – comme GNECsis, OPALS (catalogage de bibliothèque) et Bibliothèque numérique Wesleyan-Holiness (WHDL.org) – est critique alors que nous continuons à nous pencher dans l’avenir des ministres et des leaders en développement. « 

Les institutions utilisant maintenant GNECsis comprennent des petites, moyennes et grandes universités, des séminaires et des collèges bibliques représentant chacune des six régions du monde. En plus des institutions nazaréennes, GECD a déployé le système dans deux séminaires non nazaréens en Grande-Bretagne.

Dorys Pugong-Arbes, le registraire du Séminaire théologique nazaréen Asie-Pacifique, s’est senti coincé avec le système précédent du séminaire et a pensé que rien ne pouvait être fait pour l’améliorer.

GNECsis est différent parce que nous avons des gens derrière lui qui sont très, très favorables et ils sont actifs 24 / 7 pour nous donner un soutien », a déclaré Pugong-Arbes.

En plus du soutien ajouté, le basculement à GNECsis a permis à APNTS d’économiser de l’argent en éliminant le coût de garder les dossiers papier et allouer ces ressources ailleurs pour continuer à servir les étudiants.

Arnold est heureux de voir à quelle vitesse les écoles participantes ont accepté le logiciel et espère que d’autres institutions d’apprentissage nazaréennes se joindront également.

GNECsis est un élément clé alors que nous soutenons nos institutions d’enseignement supérieur nazaréennes pour construire des systèmes administratifs robustes et durables, non seulement pour les écoles individuelles mais également pour elles en tant que partie du réseau IBOE collaborant et se soutenant », a déclaré Arnold. Nous voyons déjà cela se produire dans les différentes régions lorsque les spécialistes en TI ou les administrateurs d’une école aident une autre école parce qu’ils utilisent le même système. «