아시아-태평양 지역, 미국, 유럽의 교육자와 지도자 그룹은 7월 24일부터 27일까지 필리핀에서 만나 나사렛 교회에서 신학 교육을 통해 선교에서 더 효과적인 방법을 탐구했습니다.
이것은 2017년 10월에 싱가포르에서 시작된 대화의 연속이었습니다. 그룹은 전 세계 교육에서 일어나는 변화에 대해 준비하는 방법을 전략으로 설정했습니다. 교회는 교단의 아시아-태평양 지역의 일부 지역에서 빠르게 성장하고 있으며, 준비된 리더에 대한 높은 수요를 남깁니다. 다른 장소에서 성장은 정체되었으며, 새로운 비전과 새로운 방법에 대한 필요를 남겼습니다.
위원회는 사랑으로 거룩한 나사렛 신학이 효과적인 제자훈련에 대한 명확한 로드맵을 제공하며, 제자를 삼는 것이 선택된 소수를 위한 것이 아니지만, 나사렛 사람들이 예수님의 추종자로 누구인지에 대한 중심에 있으며, 신학 교육의 목표는 이방인에서 그리스도와 같은 제자로 삼는 위대한 위원회를 완수하기 위해 다른 사람들을 훈련하는 지도자를 훈련하는 것이라고 믿습니다.
역사를 통해 교회는 사역의 대부분의 일이 몇 가지 고도로 훈련된 전문 성직자에게 남겨지는 본당 모 델을 사용했습니다. 지역은 모든 신자들이 사명을 위해 훈련을 받는 패러다임 변화를 촉구합니다. 이것은 지역 교회, 지역, 교육 제공자 간의 협력이 필요합니다. 교육은 지역 상황에 적용될 수 있어야 하며, 지역 언어로 액세스할 수 있어야 하며, 모든 사람이 저렴해야 하며, 지속적인 성장의 기회를 가져야 합니다.
그 사명을 완수하기 위해 지역은 사역을 위한 새로운 연구 과정을 롤아웃하고 있습니다. 이 새로운 커리큘럼은 멘토링과 실질적인 기술 개발을 통해 맥락에서 캐릭터 형성에 중점을 둡니다. 그것은 또한 하나님과의 친교, 서로와의 대화, 지역 교회에 참여, 지역 사회에서의 참여를 통해 함께 배우는 것에 중요성을 둡니다.
위원회는 대화와 개발에서 앞으로 나아가는 방법으로 다음과 같은 확언 성명서를 개발했습니다.
• 우리는 우리의 목적은 증가하는 그리스도와 같은 제자로 삼는 것이라고 확인합니다.
• 우리는 모든 신자들의 신권의 역할과 준비를 확인합니다.
• 우리는 신학 교육이 지역 사회에서 그리스도와 같은 성격을 개발하는 것에 관한 것이라고 확인합니다.
• 우리는 신학 교육이 지역 교회에서 의도적인 제자훈련으로 시작된다는 것을 확인합니다.
• 우리는 신학적 교육 프로세스가 관계적이어야 한다고 확인합니다.
• 우리는 교육 프로세스가 교육자, 교회, 멘토, 지역 사역 연구 이사회와 지역 사역 자격 증명 이사회 간의 공유된 책임이라는 것을 확인합니다.
• 우리는 학생들의 개발에서 교수진의 촉매 역할을 확인합니다.
• 우리는 대학 이사회, 행정, 교수진의 변화적인 개발에 대한 필요를 확인하여 학생들의 성격을 개발합니다.
• 우리는 웨슬리안-거룩한 신학 전통과 책임의 중요성을 확인합니다.
• 우리는 우리가 협력할 때 우리가 더 강하다는 것을 확인합니다.