L’Église du Nazaréen à Arima, Trinité et Tobago, a officiellement lancé le centre de développement de l’enfant « Centre de l’espoir » à la fin de 2024. 

Le Centre de l’espoir est un espace principalement créé pour faciliter l’intégration des enfants des communautés de migrants hispanophones dans des écoles primaires à Trinité-et-Tobago. Avec 16 enfants actuellement inscrits au programme, cet événement a marqué une étape dans les efforts de l’Église locale pour répondre à l’un des besoins les plus urgents de ces communautés.

Les crises politiques et économiques dans certains pays ont considérablement augmenté la migration vers Trinité-et-Tobago. Les enfants migrants font face de nombreux défis, y compris les barrières linguistiques, le manque de documentation et des opportunités éducatives limitées. Bien que le gouvernement de Trinité-et-Tobago permette aux mineurs de moins de 18 ans d’accéder aux écoles publiques, de nombreux enfants sont incapables de bénéficier en raison de problèmes de documentation, les laissant dans une situation vulnérable.

Lorsque l’Église à Arima a commencé à offrir des services d’adoration en langue espagnole en 2019, l’Église rêvait de répondre aux besoins éducatifs des enfants locaux. Avant la pandémie, l’Église avait déjà mis ses installations à la disposition d’une agence locale pour établir un espace dédié aux enfants. Aujourd’hui, ce rêve est devenu une réalité grâce au travail des missionnaires Timothy et María Nelly Bertrand, affectés au district de Trinité-et-Tobago et à la coordinatrice du programme local Jennifer Leach.

Le Centre du développement de l’enfant prend une approche holistique pour répondre à tout la gamme des besoins des enfants. En plus de fournir une éducation de qualité, le programme comprend des activités axées sur le développement spirituel, l’éducation chrétienne et l’apprentissage cocurriculaire dans l’art, la musique, l’éducation physique, les valeurs et la formation du caractère.

Une journée typique au centre comprend :

• Adoration matinale
• Classes axées sur l’anglais, les études sociales, les sciences et les mathématiques
• Pauses de collation
• Un repas complet de demi-journée

L’équipe du centre comprend des tuteurs et des assistants volontaires, y compris des enseignants retraités avec une expérience du système scolaire local. Les volontaires aident également à la préparation des repas et aux activités cocurriculaires.

La réponse de la communauté a été très positive. De nombreux enfants, âgés de cinq à 12 ans, n’avaient jamais connu un environnement académique formel auparavant.

À la première réunion des parents, tenue deux semaines après le début des cours, les participants ont exprimé de la gratitude et de l’enthousiasme. Plusieurs ont partagé comment leurs enfants avaient commencé à chanter des chansons en anglais à la maison, démontrant les progrès réalisés en un court temps.

Le Centre de l’espoir cherche à fournir une éducation formelle et à créer un environnement nourrissant et de soutien où les enfants peuvent atteindre leur plein potentiel. La collaboration active avec les parents est clé pour atteindre cet objectif et pour assurer que chaque enfant reçoit le soutien nécessaire dans tous les domaines de son développement.

Église de la Nazaréenne Méso-Amérique