Un groupe de 10 éducateurs et leaders nazaréens se sont réunis à Singapour 2-5 octobre pour discuter de « re-envisager l’éducation théologique ». Le groupe comprenait des directeurs de mission, des présidents de collège, des coordonnateurs de l’éducation régionaux et de champ, des surintendants de district, des pasteurs, des instructeurs et des administrateurs. Les membres sont venus d’Europe, de Thaïlande, d’Australie, de Nouvelle-Zélande, de Singapour, des Philippines et des États-Unis. Plusieurs centaines d’années d’expérience dans l’éducation nazaréenne ont été représentés dans le groupe.
Le groupe a discuté des défis auxquels l’éducation théologique est confrontée sur l’Église de la région Asie-Pacifique du Nazaréen. La question de conduite s’est concentrée sur la formation de caractère et la relation d’être, de savoir et de faire, qui ont été des valeurs cruciales dans l’éducation nazaréenne. Le groupe est préoccupé que les étudiants sont formés dans l’image du Christ par l’éducation nazaréenne à chaque niveau.
Ils ont commencé en explorant la mission centrale de l’Église – pour faire des disciples semblables au Christ dans les nations – et que tout dans l’éducation doit servir cette mission. Cela comprend l’Église locale tout le chemin vers les diplômes les plus élevés offerts dans nos institutions. Le groupe a souligné que tous les croyants sont appelés à faire des disciples, bien que certains seront appelés aux ministères spécialisés d’Éphésiens 4 : 11. Avec une croissance rapide de l’Église dans certains endroits, une réglementation gouvernementale accrue dans d’autres et les défis de la mondialisation, l’Église du Nazaréen doit penser de créativité comment équiper les gens pour cette mission.
Pour répondre à ces besoins pressants, le groupe a exploré de nouveaux modèles et méthodes compatibles avec l’éthos wesleyen de la dénomination et un mélange d’Écriture, de raison, de tradition et d’expérience dans le processus de transformation. Les rôles vitaux des Églises locales, des districts et des fournisseurs éducatifs dans l’accomplissement de la mission du Christ pour l’Église ont également été discutés. Le mentorat a été déterminé comme un lien vital parmi ceux-ci pour aider les étudiants à faire l’expérience de la formation de caractère et de la préparation professionnelle.
Le groupe a senti le leadership et la présence de Dieu tout au long de la réunion, dans le calme de l’écoute de Dieu dans la prière et dans le partage d’histoires et de témoignages de la grâce de Dieu.
Le groupe voit cette réunion comme une première étape importante de repenser le processus de faire des disciples et des leaders. Alors que le groupe réfléchit sur leurs idées dans les mois à venir, ils prépareront du matériel qui sera utile pour l’éducation dans la région Asie-Pacifique et l’Église mondiale.