En 2021, un accord d’éducation historique sans frontière a été annoncé entre la Guinée équatoriale et le Séminaire théologique nazaréen (STN) Cono Sur en Argentine. En mars, les premiers fruits des graines plantées par ce partenariat ont été récoltés.
Pendant une célébration le week-end du 15-17 mars, le programme a célébré ses neuf premiers diplômés de Guinée équatoriale. En outre, cinq diplômés ont été ordonnés dans une cérémonie plus tard ce week-end-là.
Nous nous réjouissons pour ce grand pas dans l’avancement du Royaume et de l’Église du Nazaréen en Guinée équatoriale », a déclaré Jorge Julca, recteur de STN-Cono Sur. Nous n’avons aucun doute que le Seigneur a des choses encore plus grandes pour son Église dans ce pays. Nous remercions le Seigneur pour tous ceux qui ont fait ce rêve devenir réalité. «
La présence de l’Église du Nazaréen en Guinée équatoriale a été établie en 2002 par Mario et Irma Martinez, ressortissants argentins, qui ont répondu à l’appel à commencer à développer l’Église dans le seul pays de langue espagnole dans la région de l’Afrique et le dernier pays de langue espagnole sans présence nazaréenne.
Martinez a exprimé sa gratitude dans un message de médias sociaux.
Si votre rêve ne vous fait pas peur, il est petit », a écrit Martinez, en remerciant les nombreuses personnes qui ont joué un rôle dans ce projet. Merci à tout le monde d’avoir rendu possible ce rêve que nous avons eu depuis 2002. «
Établir la présence de l’Église du Nazaréen vient avec un plan de croissance. Et la croissance nécessite naturellement des conversations sur l’éducation du clergé.
En 2017, la conversation a accéléré à la 29e Assemblée générale et un accord éducatif a commencé par une réunion entre le recteur STN-Cono Sur et le coordonnateur de l’éducation de la région d’Amérique du Sud Jorge Julca ; Coordonnateur de l’éducation de la région de l’Afrique Gabriel Benjiman ; maintenant surintendant de district de Guinée équatoriale Daniel Ncuna ; et Aderito Ferreira. Ces premières conversations ont été soutenues par les surintendants généraux Christian Sarmiento et Fili Chambo – qui à l’époque a servi de directeurs régionaux pour l’Amérique du Sud et l’Afrique, respectivement.
En mai 2021, le Partenariat interrégional pour l’éducation théologique a été lancé, illustrant le pouvoir de la collaboration pendant la pandémie. Les équipes d’Amérique du Sud et d’Afrique ont travaillé pour fournir le cours d’étude validé en espagnol en Guinée équatoriale.
Par le partenariat, les pasteurs et les étudiants de Guinée équatoriale sont entrés dans le programme de baccalauréat en théologie, qui comprenait une piste vers l’ordination (approuvée par ICOSAC). Tous ces cours ont été administrés par des médias en ligne dans des salles de classe virtuelles et sur site et des conférences vidéo.
La conception de livraison éducative était une étape pour l’éducation mondiale et le développement du clergé. Il est historique parce qu’il est la première fois que les institutions d’éducation théologique ont fait un accord interrégional pour servir dans la formation du clergé.
En partenariat ensemble, nous étions capables de fournir à nos ministres en préparation certains des meilleurs éducateurs nazaréens hispanophones », a déclaré le coordonnateur de l’éducation de la région de l’Afrique Gabriel Benjiman. L’éducation sans frontière nous enseigne qu’il est une intendance plus efficace et responsable de nos ressources de prendre quelque chose qui existe et de l’adapter au lieu de réinventer le programme. «
Le directeur de l’éducation mondiale et du développement du clergé Klaus Arnold croit que le réseau mondial de l’Église du Nazaréen est une force cruciale de l’accord éducatif.
La collaboration entre la région d’Amérique du Sud et la région de l’Afrique est un exemple merveilleux d’éducation sans frontières – partager les forces que nous avons chacun et faire quelque chose de possible ensemble – qu’aucun de nous seul n’a jamais pu accomplir », a déclaré Arnold. Ceci est la pensée du royaume, menant aux actions du royaume, avec des résultats du royaume. «