El Consorcio Global de Educación Nazarena se reunió para su conferencia cuatrienal del 23 al 24 de junio de 2021 para dialogar sobre la educación sin fronteras y la educación a lo largo de la vida. Sesenta y dos participantes de las 51 instituciones de educación superior de la denominación asistieron a la conferencia en línea de dos días.

La Conferencia GNEC es tradicionalmente parte de las reuniones previas a la Asamblea General. Este año, con el retraso de la Asamblea General y los desafíos provocados por la pandemia COVID-19, se decidió que la Conferencia GNEC se realizaría en línea.

Klaus Arnold, director de Educación Global y Desarrollo del Cuerpo Ministerial, inauguró la Conferencia GNEC 2021.

“El evangelio de Mateo nos dice que cuando Jesús fue llevado al cielo por su padre, dijo a sus discípulos: 'Toda autoridad en el cielo y en la tierra me ha sido dada. Por tanto, vayan y hagan discípulos de todas las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo, enseñándoles a obedecer todo lo que les he mandado a ustedes. Y les aseguro que estaré con ustedes siempre, hasta el fin del mundo. (Mateo 28:20 NVI) Esto es lo que yo llamaría una comisión sin fronteras de Jesús”, dijo Arnold. “Es la misma comisión que seguimos hoy. Eso es lo que está impulsando a la iglesia y nuestras instituciones educativas: cumplir la misión de Dios”.

El superintendente general Fili Chambo animó a los participantes recordándoles el compromiso de la Junta de Superintendentes Generales con la educación superior nazarena.

“La educación superior no es solo parte de la iglesia; la educación superior es la iglesia, ya que se dedica a la educación, el crecimiento y el discipulado”, dijo. Las dos sesiones incluyeron presentaciones de expertos en el área de educación sin fronteras y educación a lo largo de la vida.

En la primera sesión, Mária Gusztinné-Tulipán discutió la educación sin fronteras utilizando el modelo de European Nazarene College como caso de estudio. Ella proyectó una visión para enfrentar los desafíos de cruzar líneas geográficas, lingüísticas y culturales recordando a los líderes institucionales que las recompensas de crear una educación sin fronteras superan con creces los desafíos.

En la sesión dos, Jorge Julca explicó la estrategia regional de América del Sur para la educación a lo largo de la vida, que es un sistema de discipulado que acompaña a cada individuo a lo largo de su vida. En este modelo, las iglesias locales toman la iniciativa para alcanzar a los no alcanzados y evangelizarlos, bautizar y proporcionar un discipulado básico, para luego darle seguimiento al crecimiento del individuo a través de alianzas con los Ministerios Internacionales de Escuela Dominical y Discipulado y la Juventud Nazarena Internacional. Las seis instituciones de educación superior en la Región SAM tienen la responsabilidad principal de capacitar a los líderes emergentes a través del ministerio laico y la educación teológica, especialmente para aquellos que se preparan para el ministerio a tiempo completo. Este modelo exige que toda la iglesia sea educada teológicamente aprovechando la asociación estratégica en toda la región.

Cada día se dedicó una cantidad significativa de tiempo a las conversaciones regionales, lo que permitió a los líderes de las instituciones discutir los desafíos y posibilidades a medida que comienzan a imaginar los próximos pasos para cada región e institución, respectivamente.

-Educación Global y Desarrollo del Cuerpo Ministerial