LaMetrius Daniels foi promovido a decano de aprendizagem on-line e servi\u00e7os de apoio na Universidade Trevecca Nazarene.<\/p>\n
Ao se juntar a Trevecca como diretor de aprendizagem on-line em 2014, Daniels trabalhou com lideran\u00e7a universit\u00e1ria para estabelecer o Centro para Instru\u00e7\u00e3o Inovadora, ampliando o escopo de aprendizagem on-line para apoiar todas as \u00e1reas da universidade. Em 2017, ela tamb\u00e9m foi nomeada diretora de programa para design instrucional e tecnologia.<\/p>\n
Em sua nova posi\u00e7\u00e3o, Daniels ter\u00e1 responsabilidade expandida nas \u00e1reas de design de programa, estrat\u00e9gia e conformidade enquanto continua a colaborar com corpo docente para construir nas capacidades de instru\u00e7\u00e3o on-line de Trevecca.<\/p>\n
LaMetrius est\u00e1 constantemente provando seu valor fornecendo solu\u00e7\u00f5es criativas e novas ideias, e ela \u00e9 uma grande raz\u00e3o pela qual Trevecca reivindicou uma posi\u00e7\u00e3o de lideran\u00e7a no reino de aprendizagem on-line”, disse Tom Middendorf, reitor de Trevecca. As circunst\u00e2ncias do ano passado trouxeram sua experi\u00eancia para a vanguarda de novas maneiras, mas sua tremenda \u00e9tica de trabalho, sua \u00e2nsia de inovar e sua capacidade de liderar sempre estiveram l\u00e1, e ela desempenha um papel vital no que esperamos realizar no futuro. Somos de sorte que ela \u00e9 uma parte de nossa equipe e da comunidade TNU.<\/p>\n
Daniels supervisiona um grupo de oito designers de programas e especialistas em apoio. O trabalho de sua equipe em instru\u00e7\u00e3o on-line \u00e9 proeminente na maioria dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o continuada de Trevecca, mas eles tamb\u00e9m ajudam corpo docente em programas de grau tradicionais incorporam elementos de aprendizagem digital em suas aulas. Atrav\u00e9s de conex\u00f5es de rede de Daniels, a escola desenvolveu oportunidades para fornecer treinamento e recursos para escolas, organiza\u00e7\u00f5es sem fins lucrativos e outras organiza\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m.<\/p>\n
Daniels diz que colabora\u00e7\u00f5es externas, relacionamentos de mentor, ades\u00e3o em associa\u00e7\u00f5es nacionais e deveres de instrutor adjunto todos a ajudam a permanecer atual no mundo em evolu\u00e7\u00e3o de instru\u00e7\u00e3o de programa. Essas conex\u00f5es s\u00e3o importantes, ela acredita, porque a tecnologia n\u00e3o \u00e9 o \u00fanico alvo em movimento em sua linha de trabalho.<\/p>\n
A for\u00e7a de trabalho est\u00e1 mudando, e demografia est\u00e3o mudando”, disse Daniels. Para preparar estudantes para sucesso em todos os campos de carreira, queremos usar todos os recursos a nossa disposi\u00e7\u00e3o, e isso inclui ajudar instrutores a entender e usar a tecnologia mais nova.<\/p>\n
Daniels, que serviu como decano de tecnologia de campus e diretor de tecnologia da informa\u00e7\u00e3o na Universidade Fisk antes de se juntar a Trevecca, trabalhou pela primeira vez como designer instrucional na Universidade de Alabama. Ela come\u00e7ou sua carreira como professora de ensino m\u00e9dio e ent\u00e3o tomou uma posi\u00e7\u00e3o como especialista em aprendizagem \u00e0 dist\u00e2ncia em uma faculdade comunit\u00e1ria. <\/p>\n
Daniels ganhou um Doutor em Filosofia em sistemas instrucionais e desenvolvimento de for\u00e7a de trabalho; um grau de mestrado em tecnologia de instru\u00e7\u00e3o; e graus de bacharel em tecnologia da informa\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o de neg\u00f3cios, todos da Universidade Estadual de Mississippi. Ela \u00e9 membro da Sociedade Internacional para Educa\u00e7\u00e3o em Tecnologia, o Cons\u00f3rcio de Aprendizagem On-line e a Associa\u00e7\u00e3o de Design Instrucional Quality Matters, e ela se voluntou como um mentor de pares para designers instrucionais em todos os EUA.<\/p>\n