{"id":41415,"date":"2024-11-15T13:00:39","date_gmt":"2024-11-15T19:00:39","guid":{"rendered":"https:\/\/nazarene.org\/ndi-journey\/licoes-aprendidas-como-um-novo-professor\/"},"modified":"2024-11-15T13:00:39","modified_gmt":"2024-11-15T19:00:39","slug":"licoes-aprendidas-como-um-novo-professor","status":"publish","type":"ndi-journey","link":"https:\/\/nazarene.org\/pt-br\/ndi-journey\/licoes-aprendidas-como-um-novo-professor\/","title":{"rendered":"Li\u00e7\u00f5es Aprendidas como um Novo Professor"},"content":{"rendered":"

Introdu\u00e7\u00e3o<\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Eu sempre soube que eu seria um professor. A \u00fanica carreira que eu j\u00e1 considerei era educa\u00e7\u00e3o. Sonhei com ele, falei sobre ele, planejei para ele. Na escola secund\u00e1ria, meus her\u00f3is ensinaram os estudos sociais e aulas de ingl\u00eas. Quando me matriculei na faculdade, declarei hist\u00f3ria como meu principal com menores duplos em ingl\u00eas e educa\u00e7\u00e3o. Mesmo quando um conselheiro calouro tentou me guiar em quatro escolhas de carreira diferentes, rejeitei seu conselho e persegui meu objetivo. Depois de formatura, com diplomas em m\u00e3o, minha noiva e eu nos casamos em uma noite de agosto linda. Tr\u00eas semanas depois, migramos para uma pequena aldeia de pesca no Sudeste para come\u00e7ar a ensinar carreiras.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Li\u00e7\u00f5es de Professor de Primeiro Ano<\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Antes de dizer qualquer outra coisa, confesso essas tr\u00eas li\u00e7\u00f5es: (1) ensino era trabalho \u00e1rduo; (2) ensino n\u00e3o era divertido; (3) talvez eu tenha perdido meu chamado e ensino n\u00e3o era para mim. Negativo? De fato! Desalentido? Com certeza! Por favor, me permita explicar.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Minha esposa, Roberta, e eu aceitamos empregos em um local que permanecer\u00e1 sem nome. Minha designa\u00e7\u00e3o? Uma classe de s\u00e9timo grau, auto-contida de 30 estudantes. Minha sala de aula? Um escrit\u00f3rio antigo que foi projetado para n\u00e3o mais do que tr\u00eas administradores. As mesas dos estudantes se alinharam em tr\u00eas paredes e encheram o espa\u00e7o entre, mal deixando espa\u00e7o para corredores. Minha mesa de apar\u00eancia antiga na frente lotou a \u00e1rea pelo um pequeno quadro de chalkboard. Voc\u00ea pode acreditar que a escola n\u00e3o me forneceu as edi\u00e7\u00f5es de professor dos livros de texto? De fato, eu tive que “comprar” e pagar por um conjunto de textos usados como uma base para instru\u00e7\u00e3o. Que maneira de come\u00e7ar!<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A escola faltava disciplina em todas as graus 1-12. Por exemplo, no primeiro programa de assembleia no gin\u00e1sio com estudantes j\u00fanior e s\u00eanior-alto, uma menina caminhou para um mich no palco para falar. Mas o corpo estudantil ruidoso a impediu de falar, mesmo quando o diretor e outros membros da equipe tentaram em v\u00e3o sufocar a como\u00e7\u00e3o. Outra experi\u00eancia surpreendente foi quando minha esposa e eu participamos de um jogo de basquete onde estudantes jogaram bang snaps ou poppers na quadra durante o jogo que explodiu quando pisaram. Firecrackers no campus se tornou um meio di\u00e1rio de entretenimento. E a administra\u00e7\u00e3o n\u00e3o imp\u00f4s um fim para esta travessura at\u00e9 que, durante o banquete de Natal para idosos e corpo docente, um estudante jogou um atirador de inc\u00eandio na mesa do falante e explodiu no rosto do presidente de classe s\u00eanior. Comportamento chocante!<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Embora eu tenha alcan\u00e7ado disciplina em minha sala de aula, n\u00e3o senti apoio dos administradores da escola. No entanto, eu tinha minha participa\u00e7\u00e3o de desafios. Um dia, o pai de um estudante invadiu nossa sala de aula depois de almo\u00e7o e puxou de volta seu bra\u00e7o, punho fechado, pronto para me atingir. Admito que como um jovem, professor novato de 21 anos, minha linguagem corporal sinalizou meu medo intenso como esperei para o soco. Apenas pela gra\u00e7a de Deus era o pai irado se acalmou o suficiente para caminhar comigo para o escrit\u00f3rio do diretor para uma confer\u00eancia, onde ele aprendeu que seu filho esticou muito a verdade sobre um incidente anterior.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Compartilhei o suficiente para ser convincente das tr\u00eas li\u00e7\u00f5es declaradas antes? Ensinar era dif\u00edcil e n\u00e3o divertido em absoluto. Naquele ano, muitas vezes me perguntei se eu tinha escolhido a ocupa\u00e7\u00e3o certa.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Antes desse ano terminou, eu tinha escrito cartas para quatro outros distritos escolares sobre a possibilidade de emprego. Quando nada surgiu desses inqu\u00e9ritos, eu me aproximei nervosamente do superintendente assistente de pessoal no distrito onde est\u00e1vamos ensinando. Embora o prazo tenha passado para transfer\u00eancias dentro do distrito, ele ouviu meu apaixonado apaixonado para uma mudan\u00e7a. Ele ent\u00e3o me ofereceu uma escolha de quatro escolas, todas de n\u00edvel j\u00fanior-alto. Minha resposta: Eu quero uma escola que tem uma reputa\u00e7\u00e3o para disciplina forte. E ele obrigou. Mesmo que a escola exigisse uma condu\u00e7\u00e3o mais longa do que as outras op\u00e7\u00f5es, aceitei de bom grado.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

E isso me leva \u00e0 segunda parte de minha “saga”.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Li\u00e7\u00f5es de Professor de Segundo Ano<\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Novamente, come\u00e7arei com tr\u00eas li\u00e7\u00f5es aprendidas: (1) ensino era um estanqueamento; (2) ensino era uma del\u00edcia; (3) Eu sabia que o Senhor me chamou para ser um professor. Positivo? De fato! Milagroso? Com certeza! Brevemente, aqui \u00e9 o “por que” desta reviravolta de 180 graus.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

No in\u00edcio de meu segundo ano, entrei em uma escola elementar onde o n\u00edvel mais alto era o s\u00e9timo grau. Um novo edif\u00edcio j\u00fanior alto estava sendo constru\u00eddo em propriedade adjacente, e a escola elementar fornecia espa\u00e7o para cinco classes de s\u00e9timo grau at\u00e9 que o novo edif\u00edcio pudesse ser ocupado. Uma dessas cinco classes serviram como minha “casa” para os pr\u00f3ximos dois anos.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A sala de aula era espa\u00e7osa, mais do que adequado para os 28 estudantes, com um grande “arm\u00e1rio de casaco separado”. Duas paredes continham enormes pranchas. E a escola me forneceu edi\u00e7\u00f5es de professor de livros de texto. Que melhoria no configura\u00e7\u00e3o!<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Os estudantes tinham sido colegas de classe para os seis anos anteriores, ent\u00e3o eles conheciam uns aos outros bem. Os pais tamb\u00e9m estavam bem familiarizados. Na primeira semana, eu tinha v\u00e1rias m\u00e3es se oferecem para ser m\u00e3es de sala. Eles apoiaram nossa classe com partidos, atividades e viagens de campo. Seja qual for a necessidade, os pais lan\u00e7aram de todo o cora\u00e7\u00e3o. A escola tinha uma organiza\u00e7\u00e3o de pais-professor ativa, e minha classe tinha participa\u00e7\u00e3o de 100%.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Os estudantes adicionaram tal alegria a minha carreira e vida. Essas crian\u00e7as inteligentes eram aprendizes ansiosos e bem disciplinados que me desafiaram como eu trabalhei para manter com eles. Pais indicaram seu prazer e espanto como eles observaram seus filhos diagramando compostos e frases complexas em nossos grandes quadros de chalk. Em nosso estudo de hist\u00f3ria mundial, durante uma unidade sobre a civiliza\u00e7\u00e3o grega inicial, os estudantes criaram um jornal grego com se\u00e7\u00f5es para not\u00edcias, moda, esportes, an\u00fancios classificados e quadrinhos. Quando completado, postamos o jornal no quadro de boletim de foyer frontal para toda a escola para desfrutar. No tempo de A\u00e7\u00e3o de Gra\u00e7as, a classe se dividiu em dois grupos e escreveram dramas originais – um sobre o primeiro Dia de A\u00e7\u00e3o de Gra\u00e7as e o outro sobre vida grega inicial. Os estudantes escreveram, elenco, fantasiaram e apresentaram as pe\u00e7as para pais com pouca dire\u00e7\u00e3o de mim. Eu simplesmente glojei em sua conquista. No final do ano quando a classe tomou o teste de conquista padronizado necess\u00e1rio, todos, menos cinco, pontuaram acima do n\u00edvel de grau e seis pontuaram no d\u00e9cimo primeiro grau.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Essa \u00e9 prova suficiente para por que eu proclamo que as li\u00e7\u00f5es aprendidas naquele ano incluem ensino \u00e9 um estampado e uma del\u00edcia? E por que minha atitude para ensino fez um rosto completo sobre rosto?<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Conclus\u00e3o<\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Fui um educador de vida inteira mesmo depois que mudei de carreiras [ST1]<\/a>  para se tornar um escritor e editor. No entanto, continuei a ensinar – aulas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o na noite ou educa\u00e7\u00e3o adulta para imigrantes aprendendo ingl\u00eas em um ambiente de igreja. Meus contextos de ensino muitas vezes envolvem ajudar Nazarenos a ganhar uma melhor compreens\u00e3o de se tornar crist\u00e3os globais fazendo parceria com Deus em Sua miss\u00e3o para redimir o mundo. Para aqueles de n\u00f3s cujo chamado \u00e9 ensino, nunca realmente nos aposentamos.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

No livro de Atos, lemos sobre os primeiros crist\u00e3os e seu papel como educadores. Dia ap\u00f3s dia, nos tribunais do templo e de casa em casa, eles nunca pararam de ensinar e proclamar as boas novas que Jesus \u00e9 o Messias” (5:42, NIV, \u00eanfase adicionada). A frase “nunca parou de ensinar” me impressionou h\u00e1 muito tempo que aposentadoria n\u00e3o \u00e9 uma op\u00e7\u00e3o. Enquanto Deus me permite respirar diariamente e pensar claramente, continuarei a ensinar. Mesmo agora como eu compartilho li\u00e7\u00f5es aprendidas como um professor novato h\u00e1 muitas d\u00e9cadas, ainda estou cumprindo meu sonho de inf\u00e2ncia.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Wes Eby <\/span><\/b>vive em Lake Alfred, Fl\u00f3rida. Ele ensinou em escolas p\u00fablicas e crist\u00e3s, bem como no n\u00edvel universit\u00e1rio. Ele serviu no Centro de Minist\u00e9rio Global no Escrit\u00f3rio Internacionais de Publica\u00e7\u00f5es, e o Escrit\u00f3rio Internacional de Miss\u00f5es Nazarenas Globais. Voc\u00ea pode entrar em contato Wes em <\/span>weseby@tampabay.rr.com<\/span><\/a>.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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 ST1]<\/a><\/span> A pr\u00f3xima frase implica que o autor n\u00e3o deixou completamente a educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"featured_media":21968,"menu_order":0,"template":"","ndi-journey-tags":[1301],"class_list":["post-41415","ndi-journey","type-ndi-journey","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ndi-journey-tags-licoes-novo-professor"],"yoast_head":"\nLi\u00e7\u00f5es Aprendidas como um Novo Professor - Church of the Nazarene<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/nazarene.org\/pt-br\/ndi-journey\/licoes-aprendidas-como-um-novo-professor\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Li\u00e7\u00f5es Aprendidas como um Novo Professor\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Introdu\u00e7\u00e3o Eu sempre soube que eu seria um professor. 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