Les professeurs de l’Universit\u00e9 nazar\u00e9enne du nord-ouest ont dirig\u00e9 20 \u00e9tudiants cet \u00e9t\u00e9 sur une exp\u00e9rience culturelle et scientifique dans le pays du Costa Rica.<\/p>\n
Les professeurs John Cossel, Jamie Tucker et Ben Earwicker des d\u00e9partements de biologie, d’art et d’\u00e9tudes culturelles de NNU, respectivement, ont cherch\u00e9 \u00e0 marier les objectifs de ces trois programmes coll\u00e9giaux divers pendant le voyage.<\/p>\n
Commen\u00e7ant leur voyage dans les terres basses, l’\u00e9quipe a voyag\u00e9 des plages tropicales \u00e0 la for\u00eat de nuages et vice-versa. Le long du chemin, ils ont visit\u00e9 une ferme de caf\u00e9, un institut de recherche et m\u00eame sont rest\u00e9s une nuit dans la for\u00eat de pluie. <\/p>\n
Les \u00e9tudiants avaient l’opportunit\u00e9 de faire l’exp\u00e9rience du large spectre d’environnements uniques que le Costa Rica a \u00e0 offrir et d’en apprendre plus sur eux-m\u00eames et la cr\u00e9ation magnifique de Dieu. <\/p>\n
Bien que les plages soient belles, le groupe n’a pas pass\u00e9 longtemps au niveau de la mer, mais a plut\u00f4t commenc\u00e9 \u00e0 faire leur chemin dans la for\u00eat tropicale et la montagne. Parce qu’ils avaient pr\u00e9vu de couvrir autant de terrain et d’\u00eatre aussi proche de la nature que possible le long du chemin, une grande partie du voyage a \u00e9t\u00e9 pass\u00e9e en randonn\u00e9e – principalement par jour mais parfois par nuit. <\/p>\n
Le major en \u00e9cologie Sophomore Maggie Radach a d\u00e9clar\u00e9 que prendre des randonn\u00e9es de nuit dans la for\u00eat pluviale \u00e9tait l’un des faits saillants du voyage. <\/p>\n
Marcher dans la for\u00eat sombre avec seulement nos lampes frontales nous a permis de nous concentrer sur les cr\u00e9atures incroyables une \u00e0 la fois et de tout prendre \u00bb, a-t-elle dit. <\/p>\n
Les autres \u00e9tudiants \u00e9taient plus r\u00e9ticents mais \u00e9galement captiv\u00e9s. <\/p>\n
Le major d’art Sophomore Autumn Tustin a expliqu\u00e9 que les araign\u00e9es de la taille de la main, les serpents et autres crawlers effrayants \u00e9taient intimidants pour certaines personnes, \u00e0 la fois sur les randonn\u00e9es de nuit et en tant que camarades de cabine lorsque le groupe est rest\u00e9 pendant la nuit dans la for\u00eat tropicale dans une structure \u00e0 air ouvert. <\/p>\n
Alors qu’ils ont gagn\u00e9 en \u00e9l\u00e9vation, un autre arr\u00eat \u00e9tait au Centre de recherche en \u00e9ducation Quetzal (QERC). Ce centre, situ\u00e9 juste en dessous de la for\u00eat de nuages, est une entreprise commune entre l’Universit\u00e9 nazar\u00e9enne du sud et la famille Efrain Chacon et sert de point de lancement pour les chercheurs en visite, les \u00e9tudiants et les professeurs dans les for\u00eats de pluie et de nuages. <\/p>\n
Les \u00e9tudiants NNU ont utilis\u00e9 le centre comme base de r\u00e9sidence pour une \u00e9tude suppl\u00e9mentaire des plantes et des animaux uniques, de l’\u00e9clairage et des paysages de la r\u00e9gion.
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\nAu-del\u00e0 QERC, le groupe a fait leur chemin \u00e0 la ferme familiale Mora, qui a servi d’autre point culminant du voyage. Ici, l’\u00e9quipe a appris sur la vie durable et a fait l’exp\u00e9rience de l’hospitalit\u00e9 de la culture locale. <\/p>\n
La ferme familiale Mora cultive les grains de caf\u00e9 en tant que r\u00e9colte primaire, mais produit pratiquement tout le reste n\u00e9cessaire par la famille. <\/p>\n
Ils grandissent m\u00eame sur 56 types de plantes utilis\u00e9es pour les rem\u00e8des \u00e0 base de plantes \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Radach.<\/p>\n
La ferme ne produit \u00e0 c\u00f4t\u00e9 de aucun d\u00e9chet et r\u00e9utilise tout. <\/p>\n
La famille Mora vit \u00e0 un niveau de durabilit\u00e9 pour lequel beaucoup aux \u00c9tats-Unis luttent mais peu r\u00e9alisent. Nous avons \u00e9t\u00e9 inspir\u00e9s pour examiner notre propre vie pour d\u00e9terminer ce que nous pouvons faire pour \u00eatre de meilleurs intendants de nos ressources \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Radach. <\/p>\n
Apr\u00e8s \u00eatre redescendu au niveau de la mer, les \u00e9tudiants avaient une opportunit\u00e9 d’explorer la ville. Pour faciliter l’interaction avec la communaut\u00e9 locale, la facult\u00e9 a donn\u00e9 \u00e0 chaque \u00e9tudiant une somme d’argent et les a encourag\u00e9s \u00e0 marchander aux march\u00e9s et \u00e0 manger la nourriture locale. <\/p>\n
Leur arr\u00eat dans la ville a permis aux \u00e9tudiants de s’immerger dans la culture, la langue et les coutumes du peuple du Costa Rica. <\/p>\n
Notre voyage au Costa Rica nous a tous aid\u00e9s \u00e0 appr\u00e9cier la diversit\u00e9 de l’\u00e9cologie et de la culture dans notre h\u00e9misph\u00e8re \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Earwicker. Dr. Les explorations guid\u00e9es de Cosel des jungles des basses terres, des for\u00eats de pluie et des for\u00eats de nuages ont approfondi notre compr\u00e9hension de la biologie et de l’\u00e9cologie dans l’environnement tropical. Les \u00e9tudiants ont observ\u00e9 l’agriculture durable et organique \u00e0 la ferme familiale Mora et ont appris sur le tourisme et son impact sur l’\u00e9conomie et l’environnement du Costa Rica. \u00ab\u00a0<\/p>\n
Il a \u00e9galement donn\u00e9 aux \u00e9tudiants une chance de s’immerger dans la langue et la culture. Ils ont d\u00e9montr\u00e9 \u00e0 plusieurs reprises leur d\u00e9sir d’engager les autres dans la conversation et la fraternit\u00e9, non seulement en tant que touristes, mais en tant que partenaires et amis. <\/p>\n
Nous avons \u00e9t\u00e9 d\u00e9fi\u00e9s de penser \u00e0 la fa\u00e7on dont nos choix en tant que voyageurs et consommateurs ont un impact sur les autres, \u00e0 la maison et \u00e0 l’\u00e9tranger \u00bb, a d\u00e9clar\u00e9 Earwicker. Finalement, cela \u00e9tait un voyage gratifiant et provocant de pens\u00e9e pour les professeurs et les \u00e9tudiants. \u00ab\u00a0<\/p>\n
Malgr\u00e9 de vivre \u00e0 l’\u00e9chelle internationale et de voyager abondamment, Tustin croyait que ce voyage \u00e9tait unique de tout ce qu’elle avait v\u00e9cu avant. <\/p>\n