{"id":40849,"date":"2022-05-17T09:38:41","date_gmt":"2022-05-17T14:38:41","guid":{"rendered":"https:\/\/nazarene.org\/ndi-journey\/redemption-et-restauration-une-approche-efficace-de-la-gestion-du-comportement-des-etudiants-dans-nos-ecoles\/"},"modified":"2022-05-17T09:38:41","modified_gmt":"2022-05-17T14:38:41","slug":"redemption-et-restauration-une-approche-efficace-de-la-gestion-du-comportement-des-etudiants-dans-nos-ecoles","status":"publish","type":"ndi-journey","link":"https:\/\/nazarene.org\/fr\/ndi-journey\/redemption-et-restauration-une-approche-efficace-de-la-gestion-du-comportement-des-etudiants-dans-nos-ecoles\/","title":{"rendered":"R\u00e9demption et restauration : Une approche efficace de la gestion du comportement des \u00e9tudiants dans nos \u00e9coles"},"content":{"rendered":"<p>Le tr\u00e9sor le plus merveilleux de notre salut est la r\u00e9demption et la restauration offertes par Dieu par son Fils, J\u00e9sus-Christ. Dieu nous aime tellement qu&rsquo;il nous a montr\u00e9 la gr\u00e2ce et la mis\u00e9ricorde que nous n&rsquo;avons pas gagn\u00e9 et ne m\u00e9ritons pas. Ceci est un concept pr\u00e9cieux qui apporte un grand espoir \u00e0 tous ceux qui croient en J\u00e9sus. Avec cette r\u00e9demption, il y a la promesse dans sa Parole qui offre une restauration de ce que Satan essaie de voler de nous. Dieu nous donne un nouveau d\u00e9but et la promesse d&rsquo;une vie accomplie en lui. Notre foi nous donne cet espoir.<\/p>\n<p>\nY a-t-il un moyen de mod\u00e9liser la r\u00e9demption et la restauration \u00e0 nos \u00e9tudiants et de leur donner une perspective diff\u00e9rente que la punition et la perte de confiance ? Il y a et il peut nous permettre des opportunit\u00e9s de partager une attitude semblable au Christ avec eux et leurs familles. En m\u00eame temps, ces pratiques peuvent cr\u00e9er un environnement positif et organis\u00e9 dans nos salles de classe et faire un long chemin dans la cr\u00e9ation d&rsquo;une communaut\u00e9 de soutien d&rsquo;apprenants.<\/p>\n<p>\nLa diff\u00e9rence entre des formes plus traditionnelles de discipline et de punition et une approche restauratrice est que ce dernier concept est \u00e0 la fois proactif et de soutien autant qu&rsquo;il est r\u00e9actif. Bain dans la pri\u00e8re et une attention constante au maintien d&rsquo;un environnement attentionn\u00e9, l&rsquo;approche restauratrice cr\u00e9e un cadre o\u00f9 les probl\u00e8mes n\u00e9gatifs sont moins susceptibles de survenir. Si ils se l\u00e8vent, nous avons d\u00e9j\u00e0 construit les connexions entre les gens et d\u00e9velopp\u00e9 les comp\u00e9tences pour aborder les probl\u00e8mes et restaurer une salle de classe positive.<\/p>\n<p>\n<strong>\u00c0 quoi cette approche pourrait ressembler dans les salles de classe r\u00e9elles ?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Premi\u00e8rement, se familiariser vraiment avec vos \u00e9tudiants en tant qu&rsquo;individus.<\/strong> L&rsquo;apprentissage est avant tout sur les relations. Si nous favorisons des connexions fortes avec nos \u00e9tudiants et leurs familles, nous d\u00e9veloppons une meilleure compr\u00e9hension des comportements. Les connaissances encourageantes et la bonne volont\u00e9 r\u00e9sultante nous donnent un \u00ab compte bancaire \u00bb positif de soin que nous pouvons tirer lorsque le aller devient dur.<\/li>\n<li><strong>Enseigner clairement les attentes de classe.<\/strong> Les \u00e9tudiants ne peuvent pas r\u00e9pondre \u00e0 nos attentes s&rsquo;ils ne comprennent pas ce que nous voulons qu&rsquo;ils fassent. Ne supposez pas que les \u00e9tudiants ont appris un comportement appropri\u00e9 et des routines avant de venir dans votre salle de classe. Vous \u00eates la figure d&rsquo;autorit\u00e9 de votre salle de classe et vous devez articuler clairement vos syst\u00e8mes. Enseigner les r\u00e8gles, les mod\u00e9liser et rappelez aux \u00e9tudiants d&rsquo;elles du premier jour. Prendre le temps pour les discuter et obtenir les \u00e9tudiants \u00e0 accepter les r\u00e8gles.<\/li>\n<li><strong>D\u00e9velopper des normes de salle de classe avec vos \u00e9tudiants.<\/strong> Avoir des \u00e9tudiants collaborer avec vous sur ce que votre chambre sera vous habilite, vous et vos \u00e9tudiants. Introduire ce processus en disant aux \u00e9tudiants que nous devons d\u00e9cider de ce que nous avons besoin de faire pour accomplir notre meilleur travail. Ne faites pas juste une liste ; parlez de chaque article et pourquoi il est important que nous l&rsquo;incluons. Par exemple, parler de ce que le respect signifie et comment le gagner. Ensuite, d\u00e9cidez ensemble quelles normes seront faciles ou difficiles \u00e0 suivre. Parlez des sc\u00e9narios de cas et de ce que vous ferez et comment la classe pourrait se soutenir en suivant les normes.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Quelles sont les \u00e9tapes pour mettre en \u0153uvre ce type de syst\u00e8me ?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Mod\u00e9liser le comportement que vous voulez de vos \u00e9tudiants. Utilisez des mots gentils, soyez respectueux dans votre ton et offrez votre soutien.<\/li>\n<li>R\u00e9visez r\u00e9guli\u00e8rement et r\u00e9f\u00e9rez-vous aux normes et aux attentes de salle de classe sur lesquelles vous avez accept\u00e9 ensemble.<\/li>\n<li>Surveiller continuellement et rappeler \/ aider les \u00e9tudiants \u00e0 reformuler le langage que vous entendez qui pourrait mettre les autres ou promouvoir d&rsquo;autres comportements n\u00e9gatifs.<\/li>\n<li>Pour les \u00e9tudiants qui sont frustr\u00e9s, asseyez-vous avec eux et reconnaissez leur frustration. Offrez votre soutien et aidez-les \u00e0 r\u00e9soudre le probl\u00e8me lorsqu&rsquo;ils sont pr\u00eats.<\/li>\n<li>C\u00e9l\u00e9brer l&rsquo;effort des \u00e9tudiants et les progr\u00e8s qu&rsquo;ils font m\u00eame s&rsquo;il est minimal. Par exemple, quelque chose comme l&rsquo;\u00e9coute d&rsquo;un \u00e9tudiant pendant 10 minutes alors qu&rsquo;il ne l&rsquo;\u00e9tait auparavant que cinq minutes vaut une c\u00e9l\u00e9bration !<\/li>\n<li>Utilisez des signaux non verbaux pour rappeler aux \u00e9tudiants de revenir \u00e0 la t\u00e2che. D&rsquo;accord sur les signaux avant le temps.<\/li>\n<li>Utilisez des chats un sur un pour mieux comprendre un \u00e9tudiant en lutte ou non conforme. L&rsquo;\u00e9coute active peut apporter du calme et permettre \u00e0 un \u00e9tudiant de r\u00e9fl\u00e9chir et de r\u00e9soudre un probl\u00e8me. Si quelqu&rsquo;un est en retard en classe, au lieu de se jeter sur l&rsquo;\u00e9tudiant, laissez la personne s&rsquo;installer dans la classe. Ensuite, allez \u00e0 l&rsquo;\u00e9tudiant plus tard, soulevez une chaise et bavarde avec lui ou elle. Aidez les \u00e9tudiants \u00e0 r\u00e9soudre les probl\u00e8mes pour eux-m\u00eames.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Toutes ces strat\u00e9gies prennent la forme d&rsquo;enseigner un bon comportement et de favoriser de grandes relations en m\u00eame temps. Lorsque des probl\u00e8mes plus graves surgiront, vous serez dans un endroit beaucoup meilleur pour tirer sur la positivit\u00e9 que vous avez mise en \u0153uvre dans votre communaut\u00e9 d&rsquo;apprentissage. Le r\u00e9sultat est la restauration \/ r\u00e9paration \u00e0 tout dommage qui est arriv\u00e9 et la cr\u00e9ation d&rsquo;un environnement d&rsquo;apprentissage plus productif.<\/p>\n<p>\nDieu b\u00e9nit chacun de vous alors que vous mod\u00e9lisez le Christ dans vos salles de classe et vos \u00e9coles.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Marilyn Dominick vit \u00e0 Syracuse, New York et est pr\u00e9sident des \u00e9ducateurs nazar\u00e9ens du monde entier. Elle a servi de surintendante du district scolaire Jordan-Elbridge et a pris sa retraite en 2017 apr\u00e8s 34 ans de service dans les \u00e9coles publiques. Elle sert actuellement de conseill\u00e8re aux \u00e9coles de charte publiques dans la r\u00e9gion de Syracuse. Vous pouvez contacter Marilyn \u00e0 <a href=\"mailto:mjdominick77@gmail.com\">mjdominick77@gmail.com<\/a>.<\/em><br \/>\n&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":23535,"menu_order":0,"template":"","ndi-journey-tags":[957,958],"class_list":["post-40849","ndi-journey","type-ndi-journey","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ndi-journey-tags-redemption-fr","ndi-journey-tags-restauration"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.1 (Yoast SEO v27.1.1) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>R\u00e9demption et restauration : Une approche efficace de la gestion du comportement des \u00e9tudiants dans nos \u00e9coles - Church of the Nazarene<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/nazarene.org\/fr\/ndi-journey\/redemption-et-restauration-une-approche-efficace-de-la-gestion-du-comportement-des-etudiants-dans-nos-ecoles\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"R\u00e9demption et restauration : Une approche efficace de la gestion du comportement des \u00e9tudiants dans nos \u00e9coles\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Le tr\u00e9sor le plus merveilleux de notre salut est la r\u00e9demption et la restauration offertes par Dieu par son Fils, J\u00e9sus-Christ. 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