LaMetrius Daniels ha sido promovido a decano de aprendizaje en l\u00ednea y servicios de apoyo en la Universidad de Trevecca Nazarena.<\/p>\n
Al unirse a Trevecca como director de aprendizaje en l\u00ednea en 2014, Daniels trabaj\u00f3 con el liderazgo universitario para establecer el Centro de Instrucci\u00f3n Innovadora, ampliando el alcance del aprendizaje en l\u00ednea para apoyar a todas las \u00e1reas de la universidad. En 2017, tambi\u00e9n fue nombrada directora del programa de dise\u00f1o instruccional y tecnolog\u00eda.<\/p>\n
En su nueva posici\u00f3n, Daniels habr\u00e1 expandido la responsabilidad en las \u00e1reas de dise\u00f1o del programa, estrategia y cumplimiento mientras contin\u00faa colaborando con la facultad para construir en las capacidades de instrucci\u00f3n en l\u00ednea de Trevecca.<\/p>\n
LaMetrius est\u00e1 demostrando constantemente su valor proporcionando soluciones creativas y nuevas ideas, y es una gran raz\u00f3n por la que Trevecca ha reclamado una posici\u00f3n de liderazgo en el reino del aprendizaje en l\u00ednea, dijo Tom Middendorf, provostado de Trevecca. Las circunstancias del a\u00f1o pasado han tra\u00eddo su experiencia a la vanguardia de nuevas maneras, pero su tremenda \u00e9tica de trabajo, su af\u00e1n de innovar y su capacidad de liderar siempre han estado all\u00ed, y desempe\u00f1a un papel vital en lo que esperamos lograr en el futuro. Somos afortunados de que sea una parte de nuestro equipo y la comunidad de TNU.<\/p>\n
Daniels supervisa un grupo de ocho dise\u00f1adores de programas y especialistas de apoyo. El trabajo de su equipo en la instrucci\u00f3n en l\u00ednea es prominente en la mayor\u00eda de los programas de educaci\u00f3n continua y de posgrado de Trevecca, pero tambi\u00e9n ayudan a la facultad en los programas de grado tradicionales a incorporar elementos del aprendizaje digital en sus clases. A trav\u00e9s de las conexiones de redes de Daniels, la escuela ha desarrollado oportunidades para proporcionar capacitaci\u00f3n y recursos a escuelas, organizaciones sin fines de lucro y otras organizaciones tambi\u00e9n.<\/p>\n
Daniels dice que las colaboraciones externas, las relaciones de mentores, la membres\u00eda en asociaciones nacionales y los deberes de instructor adjunto la ayudan a mantenerse actual en el mundo en evoluci\u00f3n de la instrucci\u00f3n del programa. Esas conexiones son importantes, cree, porque la tecnolog\u00eda no es el \u00fanico objetivo en movimiento en su l\u00ednea de trabajo.<\/p>\n
La fuerza de trabajo est\u00e1 cambiando, y la demograf\u00eda est\u00e1 cambiando, dijo Daniels. Para preparar a los estudiantes para el \u00e9xito en todos los campos de la carrera, queremos usar todos los recursos a nuestra disposici\u00f3n, y que incluye ayudar a los instructores a entender y usar la tecnolog\u00eda m\u00e1s nueva.<\/p>\n
Daniels, que sirvi\u00f3 como decano de tecnolog\u00eda del campus y director de tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n en la Universidad de Fisk antes de unirse a Trevecca, trabaj\u00f3 por primera vez como dise\u00f1ador instruccional en la Universidad de Alabama. Comenz\u00f3 su carrera como maestra de escuela secundaria y luego tom\u00f3 una posici\u00f3n como especialista en aprendizaje a distancia en un colegio de la comunidad. <\/p>\n
Daniels ha ganado un Doctorado en Filosof\u00eda en sistemas instructivos y desarrollo de la fuerza de trabajo; una maestr\u00eda en tecnolog\u00eda instructiva; y los t\u00edtulos de licenciatura en tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n y educaci\u00f3n empresarial, todos de la Universidad Estatal de Mississippi. Es miembro de la Sociedad Internacional de Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica, el Consorcio de Aprendizaje en L\u00ednea y la Asociaci\u00f3n de Dise\u00f1o Instruccional de Quality Matters, y se ha ofrecido voluntariamente como mentora de compa\u00f1eros para dise\u00f1adores instruccionales en todos los Estados Unidos.<\/p>\n