{"id":41820,"date":"2024-03-18T14:15:37","date_gmt":"2024-03-18T19:15:37","guid":{"rendered":"https:\/\/nazarene.org\/ndi-journey\/inteligencia-artificial-ai-en-la-educacion\/"},"modified":"2024-03-18T14:15:37","modified_gmt":"2024-03-18T19:15:37","slug":"inteligencia-artificial-ai-en-la-educacion","status":"publish","type":"ndi-journey","link":"https:\/\/nazarene.org\/es\/ndi-journey\/inteligencia-artificial-ai-en-la-educacion\/","title":{"rendered":"Inteligencia Artificial (AI) en la Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\u00bfHas escuchado sobre AI? AI es abreviatura de inteligencia artificial.La inteligencia artificial (AI)  es la teor\u00eda y el desarrollo de sistemas inform\u00e1ticos capaces de realizar tareas que hist\u00f3ricamente requer\u00edan inteligencia humana, como reconocer el discurso, tomar decisiones e identificar patrones. AI es un t\u00e9rmino de paraguas que abarca una gama de tecnolog\u00edas, incluido el aprendizaje de m\u00e1quinas, el aprendizaje profundo y <\/span><\/span><\/span>procesamiento del lenguaje natural<\/span><\/span><\/span> NLP)<\/span><\/span><\/a> \u00ab.1<\/sup><\/span><\/span><\/span> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Una forma de AI es ChatGPT.El GPT<\/i> en ChatGPT es un transformador corto  para transformador pre-entrenado. En el campo de la AI,  la<\/i> capacitaci\u00f3n se refiere al proceso de ense\u00f1ar a un sistema inform\u00e1tico a reconocer patrones y tomar decisiones basadas en los datos de entrada, muy parecido a c\u00f3mo un maestro da informaci\u00f3n a sus estudiantes, luego prueba su comprensi\u00f3n de esa informaci\u00f3n \u00ab  .<\/sup> <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Toda esta nueva tecnolog\u00eda.<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

                        La tecnolog\u00eda ha avanzado significativamente en los 43 a\u00f1os que he estado involucrado en la educaci\u00f3n. Cuando comenc\u00e9 mi carrera de educaci\u00f3n, todav\u00eda estaba usando una m\u00e1quina de escribir, \u00edndices peri\u00f3dicos, proyectores de 16 mm, chalkboards, filmstrips, reproductores de casete y proyectores superiores. No ten\u00edamos capacidades en l\u00ednea. No ten\u00edamos computadoras personales, software educativo, motores de b\u00fasqueda, tel\u00e9fonos celulares, etc. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Algunos de los desarrollos tecnol\u00f3gicos en curso ayudan a la sociedad de tantas maneras, especialmente esos avances en medicina, transporte, energ\u00eda, comunicaci\u00f3n, rob\u00f3tica, etc. Estas tecnolog\u00edas han avanzado al nivel de AI. \u00bfC\u00f3mo estamos administrando y utilizando de manera apropiada los avances y las herramientas de la IA en la educaci\u00f3n?<\/p>\n

Entender lo que es AI y lo que abarca.<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Al comienzo de este art\u00edculo, compart\u00ed una definici\u00f3n de IA y una forma de IA conocida como ChatGPT. Ejemplos comunes de IA en la vida cotidiana incluyen caracter\u00edsticas como el reconocimiento facial, autom\u00f3viles de autoconducci\u00f3n,
\ncompras en l\u00ednea, ciberseguridad, asistente digital personal (PDA), tecnolog\u00edas inteligentes para el hogar, Siri, banca, edici\u00f3n de texto, etc. Dos AI basadas en chat m\u00e1s recientes ahora est\u00e1n disponibles en dos programas de software principales usados en configuraciones educativas. Google ahora tiene <\/span><\/span><\/span> BardGPT<\/span> <\/span> <\/a> .<\/span> <\/span> <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Microsoft ahora tiene BingAI (acceso a trav\u00e9s del motor de b\u00fasqueda Bing). Recientemente configur\u00e9 un acceso a Bard de Google y me sent\u00ed tentado de hacer que BardGPT escribiera este art\u00edculo.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Entender los beneficios potenciales a la educaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Akash Takyar escribi\u00f3 un art\u00edculo informativo para el sitio web de la compa\u00f1\u00eda de software Leeway Hertz titulado, \u00abConstruir aulas Smarter: Los Beneficios y casos de uso de IA en la Educaci\u00f3n\u00bb.3<\/sup> Enumera seis principales beneficios de la IA en la educaci\u00f3n:<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

1. Anal\u00edtico predictivo<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

2. Compromiso estudiantil mejorado<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

3. Tareas administrativas eficientes<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

4. Retroalimentaci\u00f3n instant\u00e1nea y apoyo<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

5. Informaci\u00f3n impulsada por datos <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

6. Experiencia de educaci\u00f3n inclusiva. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Tambi\u00e9n discute algunas tendencias futuras de IA en la educaci\u00f3n. Incluyen una mayor personalizaci\u00f3n; integraci\u00f3n sin fisuras con sistemas de administraci\u00f3n de aprendizaje (LMS); gamificaci\u00f3n; realidad aumentada y virtual; an\u00e1lisis predictivo; graduaci\u00f3n automatizada; procesamiento de lenguaje natural (NLP); contenido inteligente.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Entender los desaf\u00edos potenciales a la educaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

El uso de la IA en la educaci\u00f3n puede encontrar desaf\u00edos como costos excesivos; dependencia de los estudiantes de la IA para hacer su pensamiento; incorporar la \u00e9tica y la moralidad al proceso; desprecio por la creatividad; y seguridad de los datos. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Desarrollar pautas y pol\u00edticas para el uso de AI.<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Las escuelas necesitan desarrollar pautas y pol\u00edticas para abordar los peligros potenciales o preocupaciones
\ncon respecto a AI. Los estudiantes ya est\u00e1n usando IA, por ejemplo, en lugar de aprender c\u00f3mo escribir un documento, podr\u00edan decirle a ChatGPT que escriba su documento o discurso. Los estudiantes deben recibir instrucciones claras con respecto a los l\u00edmites para usar IA para hacer su trabajo de clase.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Algunos maestros innovadores ya est\u00e1n incorporando IA en su ense\u00f1anza. Recomendar\u00eda un art\u00edculo, \u00abC\u00f3mo enactar una Pol\u00edtica de IA en sus Escuelas K-12\u00bb por Bryan Krause4  <\/sup>para ayudarlo a crear pol\u00edticas justas y reflexivas. Adem\u00e1s, el sitio web <\/span><\/span><\/span>tech.ed.gov<\/span><\/span><\/a> tiene algunos excelentes recursos en IA y recomendaciones \u00fatiles para ayudarlo a crear su pol\u00edtica. Adem\u00e1s, La Casa Blanca ha publicado su Blueprint para la Carta de Derechos de AI (whitehouse.gov).<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Concluir los pensamientos<\/span><\/span><\/span><\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Si desea aprender m\u00e1s sobre AI, Coursera<\/a> ha incluido cursos gratuitos en l\u00ednea.  <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Le\u00ed sobre un pastor que decidi\u00f3 usar AI ChatGPT para crear un servicio de todo la iglesia. El pastor quer\u00eda entender la IA y ver si podr\u00eda incorporarse al uso de la tecnolog\u00eda de la iglesia. ChatGPT reuni\u00f3 todos los elementos, incluido el serm\u00f3n del pastor y el mensaje de los ni\u00f1os. Sin embargo, hay una cosa que ChatGPT es impotente para hacer: AI no puede replicar el empoderamiento del Esp\u00edritu Santo.  <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Notas al pie<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

1. <\/a>Coursera. \u00bfQu\u00e9 es la inteligencia artificial? Definiciones, usos y tipos\u00bb (2023): https:\/\/www.coursera.org<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

2. Coursera. \u00bfQu\u00e9 es ChatGPT?<\/i> (2023): https:\/\/www.coursera.org<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

3. Akash Takyar, \u00abConstruir aulas inteligentes: Los beneficios y problemas de la IA en la Educaci\u00f3n\u00bb (2023). http:\/\/www.leewayhertz.com<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

4. Bryan Krause, \u00abC\u00f3mo promulgar una pol\u00edtica de IA en sus escuelas K-12\u00bb (2023). https:\/\/www.edtechmagazine.com<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

[ST1]<\/a> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

El Dr. Mark Taylor vive en Ferguson, Missouri. Se jubil\u00f3 como profesor de educaci\u00f3n  y el presidente del departamento de Ciencias  Sociales y del Comportamiento \/ Educaci\u00f3n de Maestros  en St. Louis Community College en St. Louis, Missouri. Sirve en la junta escolar de la Escuela Cristiana del Condado del Norte. Puede comunicarse con Mark en mltaylor@stlcc.edu<\/a>.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\n
\n
\n
<\/a><\/span><\/span><\/p>\n

 [ST1]<\/a>No me permite editar esto. Estos est\u00e1n numerados como notas al pie de p\u00e1gina en el texto. Siga el formato de la gu\u00eda de estilo GMC, p.27, en el portal de COTN.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

     <\/b>1. Zadie Smith,  Swing Time<\/i>  (Nueva York: Penguin Press, 2016), 315-16.<\/span> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"featured_media":22802,"menu_order":0,"template":"","ndi-journey-tags":[1417],"class_list":["post-41820","ndi-journey","type-ndi-journey","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ndi-journey-tags-inteligencia-artificial"],"yoast_head":"\nInteligencia Artificial (AI) en la Educaci\u00f3n - Church of the Nazarene<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/nazarene.org\/es\/ndi-journey\/inteligencia-artificial-ai-en-la-educacion\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Inteligencia Artificial (AI) en la Educaci\u00f3n\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u00bfHas escuchado sobre AI? 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