{"id":40860,"date":"2022-05-17T09:38:41","date_gmt":"2022-05-17T14:38:41","guid":{"rendered":"https:\/\/nazarene.org\/ndi-journey\/redencion-y-restauracion-un-enfoque-efectivo-para-administrar-el-comportamiento-estudiantil-en-nuestras-escuelas\/"},"modified":"2022-05-17T09:38:41","modified_gmt":"2022-05-17T14:38:41","slug":"redencion-y-restauracion-un-enfoque-efectivo-para-administrar-el-comportamiento-estudiantil-en-nuestras-escuelas","status":"publish","type":"ndi-journey","link":"https:\/\/nazarene.org\/es\/ndi-journey\/redencion-y-restauracion-un-enfoque-efectivo-para-administrar-el-comportamiento-estudiantil-en-nuestras-escuelas\/","title":{"rendered":"Redenci\u00f3n y restauraci\u00f3n: Un enfoque efectivo para administrar el comportamiento estudiantil en nuestras escuelas"},"content":{"rendered":"<p>El tesoro m\u00e1s maravilloso de nuestra salvaci\u00f3n es la redenci\u00f3n y la restauraci\u00f3n ofrecida por Dios a trav\u00e9s de Su Hijo, Jesucristo. Dios nos ama tanto que nos mostr\u00f3 la gracia y la misericordia que no ganamos y no merecemos. Este es un concepto precioso que trae una gran esperanza a todos nosotros que creemos en Jes\u00fas. Junto con esa redenci\u00f3n es la promesa en Su Palabra que ofrece una restauraci\u00f3n de lo que Satan\u00e1s intenta robar de nosotros. Dios nos da un nuevo comienzo y la promesa de una vida satisfactoria en \u00c9l. Nuestra fe nos da esta esperanza.<\/p>\n<p>\n\u00bfHay una forma de modelar el redenci\u00f3n y la restauraci\u00f3n a nuestros estudiantes y darles una perspectiva diferente que el castigo y la p\u00e9rdida de la confianza? Lo hay, y puede permitirnos oportunidades de compartir una actitud cristiana con ellos y sus familias. Al mismo tiempo, estas pr\u00e1cticas pueden crear un entorno positivo y organizado en nuestras aulas y seguir un largo camino en la creaci\u00f3n de una comunidad de apoyo de estudiantes.<\/p>\n<p>\nLa diferencia entre las formas m\u00e1s tradicionales de disciplina y castigo y un enfoque restaurativo es que el \u00faltimo concepto es tanto proactivo como de apoyo tanto como es sensible. Ba\u00f1ado en la oraci\u00f3n y la atenci\u00f3n constante a mantener un entorno de cuidado, el enfoque restaurativo crea un entorno donde los problemas negativos son menos propensos a surgir. Si surgen, ya hemos construido las conexiones entre las personas y desarrollado las habilidades para abordar los problemas y restaurar un aula positiva.<\/p>\n<p>\n<strong>\u00bfQu\u00e9 podr\u00eda verse este enfoque en las aulas reales?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Primero, realmente familiar\u00edcese con sus estudiantes como individuos.<\/strong> El aprendizaje es foremost sobre las relaciones. Si fomentamos conexiones fuertes con nuestros estudiantes y sus familias, desarrollamos una mejor comprensi\u00f3n de los comportamientos. Alentar el conocimiento y la buena voluntad resultante nos da una \u00abcuenta bancaria\u00bb positiva de preocuparnos que podemos extraer cuando el proceso se vuelve dif\u00edcil.<\/li>\n<li><strong>Ense\u00f1ar claramente las expectativas del aula.<\/strong> Los estudiantes no pueden cumplir nuestras expectativas si no entienden lo que queremos que hagan. No asuma que los estudiantes han aprendido el comportamiento apropiado y las rutinas antes de que vengan a su aula. Eres la figura de autoridad de tu aula, y necesitas articular claramente tus sistemas. Ense\u00f1ar las reglas, modelarlas y recordar a los estudiantes sobre ellas del primer d\u00eda. T\u00f3mese el tiempo para discutirlos y hacer que los estudiantes acepten las reglas.<\/li>\n<li><strong>Desarrollar normas del aula con sus estudiantes.<\/strong> Tener a los estudiantes colaborando con usted en lo que ser\u00e1 su habitaci\u00f3n lo empodera a usted y a sus estudiantes. Introduzca este proceso dici\u00e9ndole a los estudiantes que necesitamos decidir lo que necesitamos hacer para lograr nuestro mejor trabajo. No solo haga una lista; hable sobre cada elemento y por qu\u00e9 es importante que lo incluamos. Por ejemplo, hablar sobre lo que significa el respeto y c\u00f3mo ganarlo. Luego decidir juntos qu\u00e9 normas ser\u00e1n f\u00e1ciles o dif\u00edciles de seguir. Hable sobre escenarios de casos y lo que har\u00e1 y c\u00f3mo la clase podr\u00eda apoyarse entre s\u00ed en seguir las normas.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u00bfCu\u00e1les son los pasos para implementar este tipo de sistema?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Modelo el comportamiento que desea de sus estudiantes. Use palabras amables, sea respetuoso en su tono y ofrezca su apoyo.<\/li>\n<li>Revise regularmente y refiera a las normas y las expectativas del aula que acord\u00f3 juntos.<\/li>\n<li>Monitorear continuamente y recordar \/ ayudar a los estudiantes a reescribir el idioma que escucha que podr\u00eda estar poniendo a otros o promoviendo otros comportamientos negativos.<\/li>\n<li>Para los estudiantes que est\u00e1n frustrados, si\u00e9ntese con ellos y reconozca su frustraci\u00f3n. Ofrecer su apoyo y ayudarlos a resolver problemas cuando est\u00e9n listos.<\/li>\n<li>Celebrar el esfuerzo estudiantil y el progreso que hacen incluso si es m\u00ednimo. Por ejemplo, algo como escuchar de un estudiante durante 10 minutos cuando anteriormente fue durante solo cinco minutos es vale la pena una celebraci\u00f3n.<\/li>\n<li>Use se\u00f1ales no verbales para recordar a los estudiantes que regresen a la tarea. Acordar las se\u00f1ales antes del tiempo.<\/li>\n<li>Use chats de uno a uno para entender mejor a un estudiante que lucha o no cumple. La escucha activa puede traer calma y permitir que un estudiante reflexione y resuelva problemas. Si alguien est\u00e1 tarde a la clase, en lugar de golpear al estudiante, deje que la persona se establezca en la clase. Luego vaya al estudiante m\u00e1s tarde, tire de una silla y charle con \u00e9l o ella. Ayudar a los estudiantes a resolver los problemas para s\u00ed mismos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Todas estas estrategias toman la forma de ense\u00f1ar un buen comportamiento y fomentar grandes relaciones al mismo tiempo. Cuando surjan problemas m\u00e1s serios, estar\u00e1 en un lugar mucho mejor para extraer de la positividad que ha implementado en su comunidad de aprendizaje. El resultado es la restauraci\u00f3n \/ reparaci\u00f3n de cualquier da\u00f1o que sucedi\u00f3 y la creaci\u00f3n de un entorno de aprendizaje m\u00e1s productivo.<\/p>\n<p>\nDios bendiga a cada uno de ustedes mientras modela a Cristo en sus aulas y escuelas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>Marilyn Dominick vive en Syracuse, Nueva York, y es presidenta de Educadores Nazarenos del Mundo. Sirvi\u00f3 como superintendente del Distrito Escolar de Jordan-Elbridge y se jubil\u00f3 en 2017 despu\u00e9s de 34 a\u00f1os de servicio en las escuelas p\u00fablicas. Actualmente sirve como asesora de las escuelas charter p\u00fablicas en el \u00e1rea de Syracuse. Puede comunicarse con Marilyn en <a href=\"mailto:mjdominick77@gmail.com\">mjdominick77@gmail.com<\/a>.<\/em><br \/>\n&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"featured_media":23538,"menu_order":0,"template":"","ndi-journey-tags":[963,964],"class_list":["post-40860","ndi-journey","type-ndi-journey","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ndi-journey-tags-redencion","ndi-journey-tags-restauracion"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.1 (Yoast SEO v27.1.1) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Redenci\u00f3n y restauraci\u00f3n: Un enfoque efectivo para administrar el comportamiento estudiantil en nuestras escuelas - Church of the Nazarene<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/nazarene.org\/es\/ndi-journey\/redencion-y-restauracion-un-enfoque-efectivo-para-administrar-el-comportamiento-estudiantil-en-nuestras-escuelas\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Redenci\u00f3n y restauraci\u00f3n: Un enfoque efectivo para administrar el comportamiento estudiantil en nuestras escuelas\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"El tesoro m\u00e1s maravilloso de nuestra salvaci\u00f3n es la redenci\u00f3n y la restauraci\u00f3n ofrecida por Dios a trav\u00e9s de Su Hijo, Jesucristo. 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